WEERKLANK-LABO VAN MATRIX

Inclusief dko: hoe kan dat klinken?

Hoe kan het deeltijds kunstonderwijs een plek zijn waar iedereen zich welkom voelt? Hoe ga je als leerkracht, kunstenaar of beleidsmaker om met uiteenlopende achtergronden, noden en mogelijkheden van leerlingen? Tijdens dit WEERKLANK-LABO zoomen we in op inclusie als motor voor artistieke en pedagogische vernieuwing.

Op vrijdag 20 maart 2026 organiseren MATRIX – Centrum voor Nieuwe Muziek en Muziekcentrum De Bijloke een inspirerende labo-voormiddag met een keynote en twee parallelle sessies. Praktijkervaring, reflectie en uitwisseling vormen de rode draad doorheen het programma.

WEERKLANK-LABO is een initiatief van MATRIX en brengt leerkrachten, kunstenaars, pedagogen en beleidsmakers samen rond actuele thema’s in muziek- en kunsteducatie, met aandacht voor maatschappelijke betrokkenheid en vernieuwing. Deze editie wordt gepresenteerd in samenwerking met Muziekcentrum De Bijloke.

Dit labo richt zich tot leerkrachten in het deeltijds kunstonderwijs, beleidsmakers, kunstenaars, studenten en iedereen die actief bezig is met inclusief muziekonderwijs.

Programma

Keynote – Francesca Le Lohé (Contemporary Music for All)

Francesca Le Lohé is componist en community musician, actief in het Verenigd Koninkrijk en Japan. Haar werk vertrekt vanuit samenwerking met een grote diversiteit aan groepen en zoekt steeds naar dialoog, wederkerigheid en gedeeld eigenaarschap.

Naast haar artistieke praktijk is Francesca project manager bij CoMA (Contemporary Music for All), een organisatie die hedendaagse muziek toegankelijk maakt voor musici van alle niveaus en achtergronden. In deze keynote licht ze de visie en werking van CoMA toe en deelt ze inzichten over hoe inclusieve praktijken het muzieklandschap kunnen verrijken.

"At Contemporary Music for All (CoMA), inclusivity is at the forefront when planning, advertising and delivering participatory music events. In this keynote speech, CoMA Project Manager Francesca Le Lohé will share how inclusivity shapes all aspects of CoMA's work and the ways in which CoMA is striving to further improve accessibility to its activities."

Parallelle sessies (keuze uit één)

Sessie 1 – De AMOR-klas: inclusief muziekonderwijs in de praktijk
Roel Laethem (Academie De Vonk)

De AMOR-klas vertrekt vanuit een eenvoudige maar krachtige overtuiging: muziek is voor iedereen. In deze klas leren mensen van 6 tot 74 jaar samen muziek maken, elk met hun eigen sterktes, kwetsbaarheden en leertrajecten. De focus ligt niet op vaste einddoelen, maar op de persoon achter de leerling.

In deze sessie deelt Roel Laethem concrete werkvormen voor het werken met leerlingen met uiteenlopende beperkingen. Daarnaast gaat hij in op hoe een project als de AMOR-klas ingebed kan worden in een bredere academiewerking, zonder een geïsoleerd “eilandje” te worden.

De workshop bestaat uit twee delen:
– een praktijkgericht luik met werkvormen
– een open gesprek over kansen, uitdagingen en vragen rond inclusief muziekonderwijs

Sessie 2 – Handvaten voor verbinding
Mirjam de Wit

Inclusie kent vele gezichten: leerlingen met een migratieachtergrond, jongeren in armoede, kinderen die zoeken naar hun identiteit, studenten met een negatief zelfbeeld of psychische kwetsbaarheid. Inclusie is complex, maar biedt ook kansen om te groeien – als leerkracht én als mens.

In deze interactieve workshop gaan we samen op zoek naar manieren om je af te stemmen op de ander. Niet vanuit kant-en-klare oplossingen, maar vanuit verbinding, nieuwsgierigheid en spel. Verwacht een participatieve sessie met ruimte voor reflectie, uitwisseling en lichtheid.

Sprekers

Zoom in

Praktisch

Datum

Vrijdag 20 maart 2026, van 09:00 tot 13:30

Locatie

Café Muziekcentrum De Bijloke, Bijlokekaai 7, 9000 Gent
De locatie is rolstoeltoegankelijk.

Doelgroep

Voornamelijk leerkrachten deeltijds kunstonderwijs en beleidsmakers, maar ook kunstenaars, studenten en andere geïnteresseerden in inclusief muziekonderwijs zijn welkom.

Taal

– Keynote: Engels
– Parallelle sessies: Nederlands

Meenemen

Eigen instrument, indien je een instrument bespeelt.

Inschrijving

Inschrijving is verplicht. Bij inschrijving kies je één van de parallelle sessies. Kies onderaan voor één van de twee keuze-opties. Daarna word je doorverwezen naar de ticketingpagina.